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自我評鑑專區

105學年度評鑑報告大綱樣式及佐證資料編號原則

105學年度內部評鑑專業類系所報告樣式範例

14號字、標楷體、固定行高20標準頁面、編頁碼

 

專業類系所自我評鑑報告封面樣式

 

 

 

 

國立屏東科技大學系所評鑑

24號字、標楷體)

 

 

 

 

 

○○○(系所名)

105學年度自辦內部評鑑報告

20號字、標楷體)

 

 

 

 

 

 

聯絡人:____________________

聯絡電話:____________________

電子郵件:____________________

系所主任:____________________(簽章)

       ____________________(簽章)

 

 

二、業類系所自辦內部評鑑報告大綱樣式

()目錄頁

()內文

摘要

導論

*歷史沿革

*自我評鑑過程

*自我評鑑之結果(每一個項目包括必要之現況描述、特色、問題與困難、改善策略、總結)

項目一:目標、特色與系所務發展

         (開設進修部之系所請日間部及進修部分開敘述)

(一)現況描述

(二)特色

(三)問題與困難

(四)改善策略

(五)項目一之總結

項目二:課程規劃、師資結構與教師教學

(略)

項目三:教學品保與學生輔導

(略)

項目四:產學合作與專業發展

(略)

項目五:學生成就與職涯發展

(略)

項目六:自我改善

(略)

其他

[103-104學年度評鑑改進成果表]請各系所將103學年度及104學年度評鑑委員意見改進成果表及問題與困難後續處理狀況一覽表一覽表列為附件

(備註大學評鑑法第8條修正條文:「受評鑑大學對評鑑結果所列缺失事項,應依規定期限積極改進,並納入校務規劃,作為學校校務發展之參考;對未能改進事項,應提出說明。改進結果列為下次評鑑之項目。」)

總結

()附錄佐證資料目錄

錄—範例(校務類)

 

佐證資料

編號

佐證資料名稱

報告核

對頁數

壹:學校定位與特色

佐證資料103K10101

103-104典範科大經費分配表

1

佐證資料103K10201

101102學年度交換學生名單

2

佐證資料

103K10202

99102學年度交換學生統計

2

佐證資料

103K10203

外國學生招生與入學人數

3

佐證資料103K10401

103學年度1st校發會紀錄

4

貳:校務治理與發展

佐證資料103K20101

系一產業-生機系與農機公會

9

佐證資料103K20102

103年度學生參與相關計畫處理表(摘錄)

9

佐證資料103K20201

105年度學院經費編列協調會紀錄

9

佐證資料103K20401

教學卓越計畫7年有成英文補救專刊

10

 

 

(以下略)

 

專業類系所103學年度改進成果表暨105學年度年自我評鑑資料表」

佐證資料編號原則

 

1.103改進成果表編號原則:請學院及系所自行沿用103學年度自辦內部評鑑時之編號原則。

2.105年自我評鑑佐證資料編號:

(1)請於評鑑資料表中註明:(佐證資料105145) (資料表中毋須說明資料內容)

2)佐證資料電腦檔名:(105145系務會議紀錄)(檔名中請說明資料主題)

(3)編號原則:以流水號編目

系所:

(a)前3碼:105=>表示105學年度自辦內部評鑑資料。

(b)第4碼以1~6順序區分「目標、特色與系所務發展」、「課程規劃、師資結構與教師教學」「教學品保與學生輔導」「產學合作與專業發展」、「學生成就與職涯發展」、「自我改善」等6大類。

(c)第5碼為參考校標分項資料。

(4)資料表佐證資料編號以系所為例:

  • 證資料105145」表示:

(前3碼) 105 表示「105年科技大學評鑑資料」

(第4碼) 1 表示「、目標、特色與系所務發展」

  (第5碼) 4表示「1-4系所行政管理機制之訂定與執行」,參考校標分項資料

(第6碼) 5表示「佐證資料的序號」,由1開始編號9個佐證資料,超過9者,

           直接進位二位數101~9前毋須補0

  • 佐證資料號碼間不空格不加符號區隔,檔名文字內容前亦同。
  • 電腦檔名稱:佐102145系務會議紀錄

範例

目標、特色與系所務發展

 

內涵

    系所依據務實致用之技職教育目標,以及配合產業發展與專業發展趨勢,擘劃系所發展目標、計畫、學生培育目標及學生基本素養與核心能力,訂定師資聘任、招生與畢業條件規劃,建立健全行政管理機制,妥善規劃及運用空間與資源,展現系所發展特色與提升學生就業及就學競爭力。

參考效標

1-1系所能依據校(院)務發展目標及專業發展趨勢,並評估自身發展條件,訂定系所發展目標與計畫。

1-2系所訂定學生培育目標及學生基本素養與核心能力,以提升學生就業及就學競爭力。

1-3系所符應其發展目標與特色建立師資聘任、招生與畢業條件。

1-4系所行政管理機制之訂定與執行

1-4-1系所行政人力配置符合系所務發展需求。

1-4-2系所定期召開會議(如系所務會議、教評會)之情形。

1-4-3系所務相關委員會運作之情形。

1-5系所規劃與運用空間及資源之作法。

1-5-1系所依據發展及課程需求,規劃及配置充足的空間、經費及圖儀設備等軟硬體設施之情形。

1-5-2系所落實空間、圖儀設備的使用管理與維護情形。

 

 

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